Tous les prénoms ont été modifiés.
Théâtre L'épreuve prend appui sur un ou plusieurs extraits d'une captation théâtrale accompagné(s) d'un dossier constitué de plusieurs documents (photos de mises en scène, textes, notes d'intention, articles théoriques ou critiques).
On mise sur le fait que le candidat va continuer de se former, que le concours n'est qu'un point de départ.L'épreuve prend appui sur un texte long ou un corpus de textes, latins ou grecs, éventuellement accompagnés de documents et présentés autant que de besoin avec sa/leur traduction.Dans une seconde partie (6 pages dactylographiées maximum le candidat développe plus particulièrement, à partir dune analyse précise et parmi ses réalisations pédagogiques dans la discipline concernée par le concours, celle qui lui paraît la plus significative, relative à une situation dapprentissage et.Il faut arrêter de prendre autant de gens au capes!Mais, après tout, c'est sûrement représentatif de ce que les élèves peuvent demander." Dès la rentrée, les heureux admis deviendront enseignant stagiaire : ils donneront des cours de français et, en parallèle, continueront leur formation à l'espe (École supérieure du professorat et de l'éducation).Les savoirs de base ne sont plus assurés confirme Annie Kuyumcuyan.Aux oraux d'admission, chaque commission a pour consigne d'éliminer, en moyenne, 1,5 candidat sur les sept qu'elle examine chaque jour, autrement dit d'en conserver 5,5.EducPros a enquêté auprès d'anciens membres du jury.Se multiplient les candidats qui confondent les pronoms et les articles, les COD avec les autres compléments Et j'insiste là-dessus : ce ne sont pas des cas isolés assure Valérie Fasseur.Valérie Fasseur ne dit pas autre chose : "En 2015, j'ai par exemple été contrainte de noter 7 plusieurs copies auxquelles j'avais d'abord mis.Laëtitia, qui prépare elle aussi l'agrégation à l'ENS de Lyon, explique avoir "beaucoup potassé les rapports des jurys" pour connaître les attentes et les critères d'évaluation."J'y suis allé en mode freestyle!La question de l'attractivité du métier d'enseignant se pose.Maude* craque et fond en larmes.Le nombre de candidats reçus est relativement élevé par rapport au nombre de présents au concours : 55 en 2016 en lettres modernes, contre 22 en histoire-géographie ou 40 en anglais, par exemple, disciplines pourtant également en "crise".Chaque jury a une toute petite latitude : il reçoit une grille indiquant tel nombre de candidats à placer entre telle et telle note.Descriptif des épreuves du Capes externe et du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement privé (Cafep) correspondant section lettres option lettres classiques et option lettres modernes.Littérature et langue françaises Le candidat construit une séquence d'enseignement à partir d'un corpus choisi en référence aux entrées des programmes et comportant un texte littéraire long ou plusieurs textes littéraires, éventuellement accompagnés de documents.Le certificat daptitude au professorat de lenseignement du second degré (dit capes) section lettres ( externe, interne et troisième concours est un concours organisé pour recruter les professeurs certifiés enseignant le français et les langues anciennes dans les établissements scolaires du second degré ( collèges.
Sollicités par EducPros, le président du jury comme le ministère n'ont pas donné suite.



Beaucoup de postes ouverts, peu de candidats.


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